Развитие образования в разных странах двигалось разными путями, причем почти всегда методом проб и ошибок. Многие из них стали показательными для современной педагогической практики. И хотя на чужих ошибках трудно чему-то научиться, все-таки стоит повнимательнее относиться к чужому опыту и, возможно, извлечь из него то рациональное, что внес он в современную систему образования.