Преступное крышевание со стороны бандитов удалось победить. Но...
Сегодня наша "крыша" — государство. Но методы воздействия на нас не изменились. Как и мотивы.
Повышают налоги — и мы делимся заработанным, заплати за выигрыш тендера — возьми к себе в партнеры ответственного за тендер чиновника, хочешь работать без ежемесячных аудитов — дай правильному пацану на лапу, чтобы он этой лапой глаза закрыл.
А будешь чрезмерно возбуждаться против — поплатишься за нелояльность к государству.
***
Мне вчера сон приснился.
Стоит вместо Милды глава МОН Марите Сейле и вместо звезд держит в руках транспарант с надписью "ДЕФИНИЦИЯ ЛОЯЛЬНОСТИ".
По внутренней лестнице памятника поднимаются к ее стопам учителя с зачетками, она недоверчиво, по Станиславскому, всматривается в каждого и сурово экзаменует: "Латвия! Любите ли вы Латвию так, как люблю ее я, то есть всеми силами души своей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением?.."
***
Сейм не устает издеваться над нами и позориться в глазах всего мира. Сейм внес изменения в закон об образовании: учителя отныне должны быть лояльными к государству и его конституции. Но что такое "лояльность" — латышского определения (дефиниции, по Сейле) не придумано.
В мире–то с лояльностью проблем нет: это верность действующим законам, постановлениям органов власти. Но у латышей–то собственная гордость и свои взгляды на демократию: всех инакомыслящих, а главное — инакоговорящих — КАРАТЬ!
Глава комиссии сейма по вопросам образования, культуры и науки "зеленый крестьянин" Янис Вуцанс заявил, что в трудовом договоре учителей должна быть такая фраза: "Обязуюсь быть лояльным к латвийскому государству". По мнению Яниса, профессия учителя не позволяет себе права на некоторые вещи. На какие — не уточнил.
Может быть, спорить с директором школы, оспаривать компетентность завуча, обсуждать с детьми дефиниции безотносительных понятий чести, порядочности, добродушия?
***
Я позвонил в эфир радио Baltkom, услышав, как о лояльности учителей рассуждает депутат сейма Интс Далдерис, один из апологетов будущей дефиниции "лояльность". Бывший министр культуры заявил, что лояльность — это когда не ставится под сомнение возможность существования своего государства.
Вопрос мой звучал так. Я много лет проработал учителем в школе (это правда, кто не в курсе). Не знаю, в курсе ли Далдерис, но учительский день начинается не с того, что учитель открывает шкафчики и достает оттуда учеников. Ученики приходят из своих семей, также носителей информации. И многие дети уважают своих родителей и их мнение. В идеале уважение у учеников должен вызывать и сам учитель.
Так вот, господин Далдерис, представьте себя стоящим у доски учителем и продемонстрируйте мне образец требуемой лояльности, если ученики вдруг поднимут обсуждаемые в их семьях вопросы о демократии в стране, о невозможности учиться на родном языке, о безнаказанности чиновников.
Но продемонстрируйте это, не мямля, прямыми ответами — чтобы ученики после ваших рассуждений не утратили уважения к вам. Неуважаемый учитель неинтересен ученикам, они и учиться у такого с полной отдачей не будут.
Далдерис, можете не сомневаться, в ответ принялся мямлить, и я выключил радио.
***
И придумал я в помощь нашему обществу новую песню на старый мотив. Пойте на здоровье!
С чего начинается родина?
С лояльности учителей.
Мы, граждане, знать должны, годен ли
Учитель для наших детей.
Лояльность у нас начинается
С той песни, что пела нам мать,
Латышский в любых испытаниях
Из матери должен звучать.
С чего начинается родина?
С окошек кабмина вдали?
Со старой эсэсовской кепочки –
У деда в шкафу мы нашли?
С законопослушных товарищей,
Живущих со злобой в сердцах?
С министров, настойчивой глупости
Которых не видно конца?
Извиняться за кепочку не буду. Пусть сейм сначала извинится перед нами.
Ведь это не я, а сейм утвердил предложение депутата национального объединения ВЛ–ТБ/ДННЛ Гайдиса Берзиньша о том, что руководители учебных заведений должны иметь безупречную репутацию.
В Латвии, увы, национальное означает националистическое, поэтому, подозреваю, недалек тот день, когда в личных делах учителей будут записи: истинный учитель, характер нордический, выдержанный, с товарищами по работе поддерживает хорошие отношения, безукоризненно выполняет служебный долг, беспощаден к врагам ЛР.
