Количество учащихся в латвийских школах продолжает снижаться, но на этом фоне растет число первоклассников, что связано с демографическим подъемом тучных лет, и в 2016 году произойдет стабилизация. Об этом и многом другом говорится в информационном документе Министерства образования и науки, направленном в правительство накануне нового учебного года.
В 2013/2014 учебном году в Латвии работало 832 школы, из них 54 начальных, 334 основных (в т. ч. школ социальной коррекции), 358 средних, 61 специальное учебное заведение (санаторные, реабилитационные, развивающие школы) и 25 вечерних и заочных школ.
294 учебных заведения, или 36%, составляли школы с числом учащихся менее 100, из них 87% на сельской территории.
Женское лицо латвийской педагогики
Статистика знает, что у нас 28,4 тысячи учителей, из коих в столице — 7581.
Проведенное в прошлом году Исследование TALIS показало, что средний возраст латвийских педагогов — 47 лет. Наиболее многочисленная подгруппа — от 54 до 59 лет, меньше всего недавних выпускников педвузов, моложе 24 лет. Это, в общем–то, адекватный показатель: в Эстонии средний возраст 48 лет, в Финляндии — 44 года.
Феминизация нашего образования зашкаливает — 89% педагогов женщины, тогда как в среднем по опрошенным странам 68%. Латвийские учителя более опытны — стаж 22 года (в среднем 16). И латвийский класс меньше — 18 учеников вместо 24.
Зачем учителя идут в школы
Интересно проследить мотивацию наших педагогов. «Я думаю, что профессия учителя в обществе пользуется уважением» — с этим тезисом согласилось только 23% латвийцев, по сравнению с 59% финнов. «Преимущества профессии учителя неопровержимо превосходят недостатки», — так думает 61% наших и 95% в Финляндии.
Казалось бы, пессимизм. Но вот тезис «Я посоветую свою школу как хорошее место работы» разделяют 86% латвийцев и 87% финнов; «Мне нравится работать в этой школе» — 92% латвийцев и 91% финнов; «В целом я удовлетворен(а) своей работой» — по 91% в обеих странах. Так что, выходит, у наших учителей действуют другие стимулы, нежели материальные.
Каждый четвертый за партой — нелатыш
1 сентября 2014 года ознаменуется повышением оплачиваемых государством учебных пособий — до 19,92 евро на школьника (с учетом детсадовцев 5–6 лет).
В документе МОН очень мало информации о школах нацменьшинств. Имеется, в частности, сравнение числа осуществляемых учебных программ: по дошкольному обучению на латышском их 1476, на языках нацменьшинств 471, в основной школе — соответственно 1762 и 393, в средней — 787 и 282.
Несложным математическим действием можно вычислить пропорцию, из которой явствует, что в ближайшее десятилетие доля нацменьшинств в школах составит 20–25%.
